Querida Laura, hoy todas nosotras nos hemos sentido un poco tu. Nos unen muchas
cosas, el ser mujer lo primero, el ser docente, el estar fuera de casa en uno
de los primeros destinos, en la ilusión de los inicios, ….sin embargo, tu has tenido
la mala suerte de encontrarte a uno de esos monstruos que no deberían de
existir. Ayer te tocó a ti, pero nos podía haber tocado a cualquiera de nosotras.
La actividad "ZAPATOS ROJOS" ha sido posible gracias a la increíble colaboración de la profesora de Plástica, Inma,
en la primera parte de la misma, de Jesús,
profesor de informática, en la segunda parte,
y por supuesto del trabajo de los tutores
y la implicación del alumnado
Os vamos a mostrar como ha quedado ésta primera parte.
Nuestro alumnado ha participado, ha reflexionado , ha aprendido, y además ha disfrutado con ésta experiencia.
¡¡¡¡¡¡¡Gracias a todos por vuestra colaboración¡¡¡¡¡
Los trabajos seleccionados para el concurso de Literatura Hiperbreve contra la violencia de género han sido los siguientes
¡¡¡¡¡¡¡Gracias a todos por vuestra implicación¡¡¡¡¡¡¡
martes, 13 de noviembre de 2018
Otras actividades interesantes
"Crees que podrás callarla. pero no podrás callarnos"
Éste es el mensaje que las ocho Diputaciones Andaluzas le han dado al cartel y al manifiesto de la Campaña "Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres 2018" .
Aquí podréis ver los archivos por si os sirve de material de trabajo.
Participación en un concurso de Literatura Hiperbreve contra la violencia de género con la ayuda del departamento de Lengua. Se colocará en el tablón de cada clase el cartel del concurso y las características del mismo.
Exposición de trabajos y entrega de diplomas.Cuestionarios y diagnóstico. Se pasará a nuestro alumnado de 2º ciclo unos cuestionarios a modo de detección y prevención de posible maltrato en el noviazgo en jóvenes adolescentes.Se os entregará en la tutoría
Visionado de cortos y trabajo reflexivo en hora de tutoría.
La actividad que llamaremos “Zapatos rojos”
Creación de un mapa de España de goma Eva dónde colocaremos un par de zapatos rojos por cada mujer asesinada en nuestro país en éste año (hasta la fecha, desgraciadamente, ya van contabilizadas 43 mujeres asesinadas a mano de sus parejas), los alumnos irán colocando por tutorías cada zapato con un pequeño texto dedicado a cada una de las MUJERES.; éstos textos serán un resumen de lo que cada grupo de alumnos hayan escrito acerca de las vidas y circunstancias de éstas mujeres. Para el desarrollo de ésta actividad se repartirá el número de mujeres asesinadas entre el número de grupos que tenemos en el IES.
Por último, en la hora de tutoría de cada grupo, saldrán a la entrada dónde estará colocado el mapa de España y pincharán los zapatos en el lugar exacto dónde haya muerto asesinada ésta mujer, y el portavoz del grupo leerá el resumen vital de ELLA.
Sería una buena manera, para ayudarnos a todos a reflexionar, si ésto se grabará y luego se unieran todos .
Por supuesto, ésta actividad no podría realizarse si no contáramos con el trabajo y el apoyo de Inma, nuestra profe de Plastica. Gracias Inma¡¡¡¡
Llevamos muchos años trabajando en nuestro centro la temática de igualdad de género, la coeducación a través de concursos, cortos, películas a modo forum, murales, juegos, implicando a toda la comunidad educativa, homenajeando a mujeres geniales de la historia para así hacer ver a nuestro alumnado que en tiempos anteriores simplemente por ser mujer tenían menos derechos o incluso no podían acceder a la educación.
Pensamos que debemos avanzar, evolucionar y no quedarnos en la simple idea de celebrar el día de la mujer.
Nuestro objetivo con nuestro alumnado es hacerles ver que aunque seamos diferentes físicamente, podemos tener las mismas oportunidades y somos iguales. Y que con nuestro granito de arena y acciones de respeto en nuestro entorno (familia, escuela, amigos..etc) por las personas quizás este día de 8 de marzo, no se tenga que celebrar porque significará que no hay nada que reivindicar y por tanto, vivimos en una sociedad de igualdad. Esta es la linea de trabajo del Plan de Igualdad y así hemos querido enfocarlo y reflejarlo en cada una de las actividades que hemos planificado para conmemorar esta fecha. Con un objetivo didáctico, así se ha vivido el día 8 de marzo en nuestro instituto.
1º MURO "WE ARE DIFFERENT BUT EQUAL", en este muro hemos querido reflejar varios mensajes. Visualmente hemos puesto emoticonos de profesiones que aparecen en whassap para conciencier a nuestros alumnos la idea de elegir libremente la profesión u oficio que más les guste, eliminando estereotipos de profesiones de chicos o de chicas.
2º ÁRBOL Y MARIPOSAS CON FRASES DE MUJERES CONOCIDAS O REFERENTES A LA MUJER. Gracias a la propuesta y el trabajo del Plan de Biblioteca, tanto alumnos/as como profesorado han leído y escrito frases de mujeres de la historia. Todas ellas se han ido escribiendo dentro de flores o mariposas cultivando un árbol de la igualdad.
3º EXPOSICIÓN DE RETRATOS "SIMPLEMENTE GENIALES"
Damos la enhorabuena al alumnado de 1º y 2º ESO por sus magníficos retratos de mujeres geniales en distintos ámbitos como la ciencia, el deporte, literatura, política...etc Se ha creado una pequeña exposición de arte en el hall de entrada del centro. Gracias al profesor José Jurado por su ayuda en la actividad.
Como conclusión, me gustaría terminar con una reflexión de lo que me ha ocurrido con un grupo de alumnos de 3ºESO en clase al explicarles el origen y el por qué de la conmemoración de este día. La respuesta de ellos era que no entendían por qué no había un día también para sus padres ya que ellos también hacían cosas en casa igual que su madre, compartiendo tareas con sus madres. Y que en casa veían igualdad. Hace unos años, hubieran respondido quizás otra cosa. Por tanto, me ha encantado sus reflexiones ya que significa que la SOCIEDAD AVANZA y es UN PASO ADELANTE. Por tanto, no podemos olvidarnos de todos esos chicos y hombres, que hay muchos, que están en el lado del respeto de género y por tanto caminan al lado de la lucha de la igualdad en todos los ámbitos.
AGRADECER Y DEDICAR A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESTA CANCIÓN
Se acerca el día 8 de marzo "Día Internacional de la mujer trabajadora" y como todos los años, en nuestro Plan de Igualdad de género recogemos diferentes actividades para concienciar a nuestro alumnado de la importancia de LA IGUALDAD DE GÉNERO.
Iremos colgando en imágenes todo lo trabajado en el mes de marzo.
Pensamos que todos los días deben ser 8 de marzo y para ello nuestro alumnado trabajará el Proyecto "Weare different but equal" cuyo objetivo es la igualdad de género y trabajar la idea de que a pesar de que somos diferentes chicos y chicas, tenemos el derecho de tener las mismas oportunidades y trato en la vida. Ya sea profesionalmente, en la familia, en las relaciones sociales fuera o dentro del instituto, en nuestra forma de vestir e imagen. Simplemente, respetar al otro independientemente del sexo y género.
En esta entrada, os proponemos a reflexionar con el visionado de cortos relacionados con el tema de igualdad de género y el trato que se recibe si eres chico o chica en diferentes ámbitos de la sociedad.
De nuevo nuestro centro se ha puesto manos a la obra para trabajar más intensamente valores como "
convivencia" "respeto" "tolerancia" "solidaridad" y sobre todo "PAZ Y NO VIOLENCIA" esta vez, para conmemorar el día de la Paz.
Son muchos los años que conmemoramos este día. Pero debemos decir que este año ha habido una implicación muy activa y estrecha por parte de todos los ámbitos de la comunidad educativa. Así como planes y proyectos del centro y Orientación. Queremos agradecer a nuestro alumnado, profesorado, personal de administración y AMPA por colaborar con cada una de las actividades que se han planificado desde el primer día.
A continuación con imágenes os dejamos un resumen de todo lo trabajado en nuestro instituto para concienciar aún más de la importancia del RESPETO Y NO VIOLENCIA entre todos.
ACTIVIDAD : MOVIL SMS GIGANTE: PUNTO DE ENCUENTRO POR LA PAZ
Toda la comunidad educativa ha tenido sus huellas de forma simbólica andando por distintas partes del centro para llegar a un punto de encuentro por la paz. En el punto de reunión se ha puesto un móvil gigante donde se ha pedido a cada grupode clase que elaborase un mensaje con el código R3SP3TO pidiendo la Paz.
Gracias a Ana Simón, coordinadora de Biblioteca por su trabajo y original idea del camino de huellas que conduce al punto de encuentro para pedir y enviar mensaje por la paz.
A Carmen Vilches, nuestra orientadora, como siempre por su coordinación e implicación con los tutores para llevar a cabo las distintas actividades programadas para el 30 de enero, en especial esta actividad.
Al profesor de Plástica Jose Jurado junto con el alumnado de 4ºB y alumnas de 2ºB por la elaboración del móvil gigante. Y por último, a nuestro alumnado de FPB2 y 2ºPMAR porque sin su ayuda en el montaje en pasillos y vestíbulo no fuera sido posible esta actividad.
ACTIVIDAD: LECTURA DE MANIFIESTO Y CANCIÓN IMAGINE
En el gimnasio se han leído todos los manifiestos elaborados por cada uno de los grupos del centro y al final el alumno de 4ºB Antonio Manuel Sánchez ha cantado la canción "Imagine" de John Lennon. Gracias a nuestro director y profesor de música Juan Antonio Benítez y al profesor de biología Salvador Sánchez por tocar en directo el piano y guitarra y preparar la canción para conmemorar el día de la paz.
ACTIVIDAD: CARRERA SOLIDARIA "SAVE THE CHILDREN"
El profesor de Educación física Borja Érice ha organizado una carrera solidaria para colaborar con "SAVE THE CHILDREN" Enhorabuena por todo el trabajo y organización de la carrera. Gracias a esta actividad se ha podido recaudar bastante dinero.
ACTIVIDAD: TERMÓMETRO SOLIDARIO
Al igual que otros años, nuestro centro ha iniciado una campaña de recogida de alimentos para colaborar con el pueblo Saharuai. Hasta el 8 de febrero se pueden traer alimentos. Como actividad y de forma simbólica cada clase tiene un termómetro solidario donde se va apuntando el número de kilos que están trayendo al centro para colaborar en la campaña. Gracias a las familias por su colaboración. No podemos olvidarnos de la profesora Inés Paredes por su implicación y promoción de la actividad para conmemorar el día de la paz.
Para terminar esta entrada del blog os dejamos que disfrutéis del mensaje y vídeo de la canción IMAGINE de JOHN LENNON:
